Gesekan
Posted on December 31, 2008 - Filed Under DINAMIKA, KINEMATIKA, Pembelajaran Fisika | 2 Comments
Gaya gesekan termasuk gaya sentuh yang muncul jika permukaan dua benda bersentuhan langsung secara fisik. Arah gaya gesekan searah dengan permukaan bidang sentuh dan berlawanan dengan kecenderungan arah gerak. Di SMP telah anda ketahui bahwa gaya gesekan bekerja ketika benda bergerak di udara, air, ataupun meluncur bergerak melalui udara, gaya gesekan pada benda bergantung [...]
Hukum Newton tentang Gerak
Posted on November 17, 2008 - Filed Under DINAMIKA | Leave a Comment
Anda telah mempelajari bagaimana gerak yang dinyatakan dalam kecepatan dan percepatan. Sekarang timbul pertanyaan mengapa benda-benda bergerak demikian? Apa yang membuat benda yang mulanya diam menjadi bergerak? Apa yang menyebabkan benda bergerak menjadi diam? Apa yang mempercepat atau memperlambat benda?
Untuk memperoleh jawaban dari semua pertanyaan di atas silahkan anda klik disini.
var addthis_pub=”sidikpur”;
Massa, Berat, Gaya Normal
Posted on October 21, 2008 - Filed Under DINAMIKA | 3 Comments
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menggunakan istilah massa dan berat. Ketika mengukur badan kita dengan timbangan, kita selalu menyatakannya dengan berat. Jika ditinjau dari ilmu fisika, yang kita maksudkan sebenarnya massa, bukan berat. Pengertian massa dan berat yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari sangat berbeda maknanya dalam ilmu fisika. Pada kesempatan ini kita akan belajar [...]
Gerak Melingkar Beraturan
Posted on October 16, 2008 - Filed Under Gerak Melingkar | 6 Comments
Setelah mempelajari materi pembelajaran ini, diharapkan anda dapat :
mendefinisikan besaran-besaran fisika dalam gerak melingkar.
memformulasikan hubungan antara besaran fisika dalam gerak melingkar dan gerak lurus.
Dalam bagian percepatan kita telah melihat bahwa percepatan timbul dari perubahan kecepatan. Pada contoh gerak jatuh bebas, perubahan kecepatan yang terjadi hanya menyangkut besarnya saja, sedangkan arahnya tidak. Untuk partikel yang bergerak [...]
